Indigenous knowledge and scientific collections: collaborative research with the Ka’apor Indigenous people
Carregando...
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Museu Paraense Emílio Goeldi
Título:
Conhecimento indígena e acervos científicos: pesquisa colaborativa com o povo indígena Ka'apor
Descrição
Este artigo reflete sobre a relação entre o conhecimento indígena e as coleções científicas a partir de uma experiência de pesquisa colaborativa entre o Museu Goeldi (Belém, Brasil), a Universidade de Leiden e o povo indígena Ka'apor que vive na Terra Indígena Alto Turiaçu – Maranhão (Brasil). Começamos com uma visita às coleções científicas do Museu Goeldi em setembro de 2022, como parte do projeto de pesquisa BRASILIAE, que motivou exercícios de memória e reflexões sobre os saberes Ka'apor. Também refletiremos sobre as próprias formas de criação e transmissão de conhecimento dos Ka'apor, incentivando a participação das mulheres na reflexão sobre o conhecimento indígena e seu papel na criação e transmissão de conhecimento.
Resumo
This article reflects on the relationship between indigenous knowledge and scientific collections based on a collaborative research experience between the Goeldi Museum (Belém, Brazil), Leiden University and the Ka'apor indigenous people living in the Alto Turiaçu Indigenous Land – Maranhão (Brazil). We begin with a visit to the scientific collections of the Goeldi Museum in September 2022, as part of the BRASILIAE research project, which motivated memory exercises and reflections on Ka'apor knowledge. We will also look at the Ka'apor's own ways of creating and transmitting knowledge, encouraging women's participation in reflecting on indigenous knowledge and their role in the creation and transmission of knowledge.
Palavras-chave
Citação
GARCÉS, Claudia Leonor López. et al. Indigenous knowledge and scientific collections: collaborative research with the Ka’apor Indigenous people. ICOFOM Study Series, [s. l.], v. 52, n. 1, p. 138-151, 3 July, 2024. Disponível em: http://journals.openedition.org/iss/5665. Acesso em: 29 abr. 2025.